Metodología de la historia

Este libro puede ser utilizado para enseñar la metodolgía de la historia, pero no era ése su propósito en un principio. Su intención es revisar los principales problemas de la investigación metodológica sobre historiografía y señalar los principales resultados obtenidos. El libro hace una propuesta basada en una concepción definida de la ciencia histórica y sus tareas. Sus dos premisas fundamentales, en lenguaje común, son: 1) La tarea, fundamental de la investigación histórica es explicar —esto es, describir los medios y causas de— el desarrollo de los sistemas. 2) Es imposible separar la observación de la teoría en la labor de llevar a cabo una investigación histórica efectiva sobre el desarrollo de los sistemas. Cuanta más conciencia nomotética tenga un historiador, más efectiva será su investigación. La conciencia nomotética es una función del tipo de conocimiento teórico que está a su disposición. Dependerá mucho, por supuesto, del alcance y calidad de dicho conocimiento. Estas dos afirmaciones son las principales conclusiones sacadas de un análisis, lo más completo posible, de los diversos estadios en la evolución de la historiografía. La primera se refiere a la historia como materia de la investigación científica, y la segunda, a los procedimientos de investigación usados por quienes la ejercen, y sus resultados, formulados en premisas específicas. La primera parte del libro está dedicada al alcance de la metodología de la historia y los diversos significados de este término.